Mi confrontación a la docencia

En este primer apartado me lleva a recordar mis inicios como docente, no hace mucho tiempo como en el 2003 tuve mi primera experiencia como docente ya que un profesor que impartía computo en la unidad escolar al que pertenezco (CBTA 42) me propuso apoyarlo con unos grupos que no llevaban esta asignatura, así que por las tardes apoyaba al Ingeniero. Mucho antes si no mal recuerdo en la secundaria el profesor de dibujo a veces no llegaba o estaba indispuesto y su servidor le ayudaba, que aunque no tenía nada de experiencia me gustaba y veía que mis compañeros me entendían muy bien y supongo que se les hacía más fácil a mi preguntarme sus dudas.

Una vez que egrese no ingrese directamente a la institución que pertenezco, si no a una universidad privada, en el cual tuve alumnos mucho mayores de edad, y como ingeniero en sistemas computacionales pues esa parte pedagógica no tenia y la inexperiencia se notaba, poco a poco fui ganándome el respeto de mis alumnos y más fluidez en mis clases. Al año y medio aproximadamente tuve la oportunidad de ingresar al plantel al que pertenezco y créanme que me siento orgulloso ya que en este plantel (CBTA 42) estudie mi bachillerato y hoy algunos de mis profesores que en aquel tiempo me facilitaron y motivaron a seguirme preparando hoy en día son mis compañeros, es muy grato saber que el salón que recibiste clases ahora te toca impartir.

La vida está llena de oportunidades y uno es el que forja su proyecto de vida y aprovechar las oportunidades, sé que estoy verde como facilitador y esa parte pedagógica no la traemos por nuestra profesión, pero en mi carrera de estudiante en todos los niveles siempre tuve referencias y respeto de aquellos maestros que no solamente tuvieron la paciencia para enseñarme si no que tenían esa virtud y estrategias para enseñarte, de ellos aprendí, claro la diferencia es que yo le puse mi propio sello. Al inicio es difícil pero gracias a este tipo de actualizaciones y cursos uno puede subsanar esa parte pedagógica.

El que hacer docente me llena de satisfacción y me es grato saber que puedo compartir mis conocimientos, valores, o puedo ser ejemplo para algunos o simplemente puedo facilitar las herramientas necesarias para ayudar un poco a los jóvenes a ser alguien en la vida y esto me motivó y motiva a seguir adelante.

El ser facilitador en este nivel medio superior no es solamente ser su profesor si no llegar a ganarte el cariño y la admiración de tus alumnos, y en algunos casos buenos amigos sin perder el respeto; mi docencia ha sido considero fácil de adaptarse, ellos a mi o yo a ellos, ya que como no soy muy grande en comparación con algunos de mis compañeros, los alumnos me tienen confianza y esto me ha permitido lograr el objetivo de nuestra labor como facilitadores del conocimiento, valores y herramientas.

Las satisfacciones están siempre a la mano y lo vives casi a diario, es grato saber que te has ganado la confianza, la amistad de unos pocos, el saber que siguen preparándose y que eres un ejemplo para ellos. Hace unos meses me encontré un alumno que le di un curso de computo mucho antes de ingresar al CBTA y es una satisfacción saber que tienen un buen recuerdo y te hacen saber que gracias a lo poco o mucho que diste de ti para enseñarles lo agradecen y te respetan, estos instantes no los cambias, obvio sin perder el piso, uno no es perfecto y siempre tengo el objetivo de mejorar día con día para lograr nuestro objetivo, y aunque no te agradezcan pero sabes que estás dando más del %100 por el bien de todos.

Las insatisfacciones considero que en algunos casos es por nuestra falta pedagogía y experiencia, por otra parte los problemas familiares de los alumnos y la economía que tenemos en nuestro país, tengo alumnos que no llevan ni para el dulce, otros que trabajan por que sus papas no los apoyan, los problemas de chicos que sus padres andan en USA, te encuentras con alumnos adictos, padres en proceso de divorcio, etc. Me entristece pero a la vez me motiva y estoy preparándome para complementar esa parte pedagógica, cursos como este me hace más fuerte, sé que hay maestrías y doctorados, por ahí ya tengo una certificación y todo esto me ha ayudado a seguir y seguiremos si dios nos da vida.

El ser y hacer docente [La aventura de ser maestro]

Al leer el texto "La aventura de ser maestro" de José Manuel Esteve, me hace reflexionar esa parte de mis inicios de novato que quizás aun lo sea, pero visualizo como parte de un insatisfacción esa realidad de enfrentarse a un grupo de personas que desean navegar en mar del conocimiento, y tienes que ser capaz de motivar para que ellos estén deseos de aprender y de fortalecer la clase, las cuestiones de cómo iniciar la clase o bien como terminarla y tenga fluidez en ella; esto fue bastante difícil y como bien mencione la misma experiencia y el pasar de los días vas mejorando –a prueba y error como comenta el autor-

Otra parte importante que me llamo la atención es el desprenderse de los estilos académicos y proponer su propio estilo que pueda adecuarse al terno ya que cada grupo es totalmente diferente, creo que ahí nos conlleva o tomar las cosas positivas que te dejaron tus maestros y hacer un análisis en lo que puedas mejor, es decir, tener una referencia y aprender de sus herramientas de enseñas, obvio no quedarnos con esas, hay que tratar de mejorarlas y actualizarse para cumplir el objetivo de pensar y sentir y hacer pensar y sentir.

No me cabe duda que nuestra labor nos lleva a un mundo de dificultades y las vivimos a diario, como nuestra identidad, el hacerse la idea que ahora nos toca facilitar el conocimiento, los valores y las herramientas necesarias para que nuestros alumnos se puedan enfrentar a la realidad de nuestro entorno, es claro que no existe el profesor ideal, nadie es perfecto. La comunicación e interacción es importantísima ya que modular la voz dependiendo de la situación requiere de interpretar el entorno y los gestos de los jóvenes. La disciplina y control del grupo nos lleva a un mejor desempeño y lograr motivarlos para lograr nuestra labor.

Considero que el ser docente es fascinante y tienes que tener la habilidad de adaptarla al entorno del alumno, ya que nuestros jóvenes si hablamos de un grupo son diferentes. Tenemos que tener la habilidad y la vocación de poder compartir el conocimiento e ir aprendiendo junto con nuestros alumnos. Tenemos que ser facilitadores de humanidad.

Los saberes de mis estudiantes

Al realizar el análisis de los documentos de los alumnos, verificamos que existen múltiples actividades y usos que pueden desempeñar dentro del internet, como son:

La parte reservorio:
· Bajar información referente temas de interés.
· Se pueden descargar música.
· Descargar y visualizar videos.
· Descargan animaciones gif, flash y power point
· Lo utilizan como medio de almacenamiento (tipo USB)
· Algunos crean espacios web, como myspace.
· Descargan tutoriales
· Descargan video-tutoriales de programas específicos.
· Escuchan radio.
· Pueden ver tv.
· Ingresan a sitios y blogs de su artista favorito, videojuegos entre otros.
· Utilizan buscadores como el google, altavista, entre otros.
· Pueden descargar libres electrónicos y audio libros.
· Ingresan a bibliotecas virtuales.
· Descargan investigaciones y publicaciones.
· Descargar programas y aplicaciones computacionales

Como espacio social.
· Intercambian imágenes, animaciones y presentaciones de power point.
· Crean su blog e intercambian comentarios referentes a temas de interés.
· Utilizan blogs para enterarse de temas actuales de interés (como su artista favorito, películas, videojuegos).
· Pueden colaborar en sitios donde suben sus notas musicales, videos y animaciones.
· Existen blog donde tiene asistencias técnicas.
· Utilizan sitios donde pueden comprar y vender cualquier cosa que deseen, como el mercado libre.
· Existen sitios donde les permite crear sus propios sitios web y hasta blogs.
· Intercambian videos como el youtube.
· Existen sitios donde comparten sus archivos de trabajos.
· Utilizan los chats y medios para intercambiar comentarios instantáneos como el Messenger por mencionar alguno.


Para todas estas actividades antes mencionas, es importante definir estrategias para intercambiar la información y utilizar el internet como medio de aprendizaje e intercambio de experiencias, para esto conjuntamente con los jóvenes podemos diseñar sitios webs de la institución donde cada maestro podrá tener un espacio de actividades, tareas, proyectos, etc., también crear y utilizar los blogs para intercambiar experiencias, crear videos tutoriales que estén disponibles en youtube o algún espacio libre donde pueden descargar y visualizar los videos, tener un espacio donde pueden descargar material de apoyo, libros electrónicos, publicaciones, tutoriales, etc., y también manejar chats o algún otro medio (messenger) donde pueden conversar en línea para intercambiar actividades, trabajos y realizar intercambio de experiencia e información.

Los jóvenes que estén más relacionadas con las herramientas antes mencionadas, se encargaran de apoyar a los compañeros menos experimentados y utilizar las mismas herramientas como el blog, chats y messenger por mencionar algunos para que puedan ya interactuar y aprender a manejarlas. Cabe mencionar que se pueden diseñar video tutoriales o bien descargarlas de sitios para que puedan compartir y aprender a manejar las herramientas.